３　先生探しのポイント

_{学歴でいうと}

_{�@音大出身の先生　�A専門学校や講師養成所出身の先生}

_{�Bヤマハ・カワイなどの講師資格を持って教えていらっしゃる先生}

_{などです。}

_{ピアノの先生は学校の先生のように教員試験があるわけでもなく、免許がなくても教えられるという}

_{曖昧な面を持っているのですが、その分、指導法や演奏など常に勉強していかなければなりません。}

_{�@の先生は高い演奏技術を持っている方が多いので、}

_{（�Aや�Bの先生にも高い演奏技術をお持ちの先生はたくさんいますよ）}

_{ご自身でも演奏活動をなさっている方が多いですね}

_{先生を決める際の一つの目安になると思いますが、}

_{高い演奏技術を持っていること＝良い先生とは限りません。}

_{演奏することと教えることは別です。}

_{もちろんその曲の模範奏ができると、便利ですし、生徒さんに良い音を聴かせることは}

_{レッスンの中でとても重要です。}

_{しかし、それ以外にもレッスンを進めていく中で大切なことはたくさんあります。}

_{�C研究熱心な先生（使用教材･指導法を勉強している）}

_{�D弾けない生徒の立場に立って教える}

_{�E楽しくレッスンできたり、生徒を引き付ける人柄}

_{�F生徒の可能性を引き出してくれる}

_{�G教えることが好き、音楽（ピアノ）が好き}

_{上記の条件（�C〜�G）は実際にレッスンを受けてみないとわからないのですが}

_{次に挙げることを参考にすると良いでしょう。}

_{�@口コミ}

_{�Aその先生の発表会、またはコンクールに足を運んでみる}

_{�B無料体験レッスンを受けてみる}

_{などです。}

_{�@は実際にそこの教室に通っている方にお話を伺ったり、評判の良い先生は口コミで広がります。}

_{�A発表会やコンクールでの生徒さんの演奏を聴くこと}

_{このときにチェックすること}

_{・選曲（プログラム内容）がありきたりのものでなく楽しい内容か}

_{（工夫された発表会だと普段のレッスンも楽しくレッスンされている場合が多いです。）}

_{・生徒さんが楽しく演奏しているか}

_{・腕の使い方、体の使い方が柔らかいか}

_{�B体験レッスンは大手音楽教室ではもちろん、個人の教室でも行っている教室が多いです。}

_{レッスンを見学してみたりもできますので、事前に許可をとってから見学させてもらうのも}

_{良いでしょう。}

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